Teorema de Bernoulli - Principio de continuidad - Bernoulli's Theorem

AÑO: 2019                                                                                                                                                 GRADO: ONCE

DOCENTE: FABIO ZAPATA TORRES                                                                       ÁREA Y/O ASIGNATURA: Ciencias Naturales: FÍSICA

                                                                 

TEMA		OBJETIVO		PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
HIDRODINAMICA		Al desarrollar esta actividad, el estudiante tendrá la capacidad de:        1.   Explicar el comportamiento de fluidos en movimiento.    2.   Relacionar los principios y teoremas asociados a los fluidos en movimiento.    3.   Aplicar los conceptos y principios de la hidrodinámica en la solución de problemas.		1. ¿En qué se centra el estudio de la hidrodinámica? 2. ¿A que nos referimos cuando hablamos de caudal? 3. ¿A qué se refiere Daniel Bernoulli cuando afirma que la energía mecánica total de un flujo incompresible y no viscoso es constante a lo largo de una línea de corriente? 4. ¿Qué relaciona la ecuación de continuidad? 5. ¿Qué aplicaciones se le da al teorema de Torricelli en la cotidianidad?
CONTENIDOS	ELEMENTOS DE COMPETENCIAS RELACIONADOS		DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE		EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Energía Mecánica. Teorema Bernoulli.   Caudal. Ecuación de continuidad, Presión, velocidad, gravedad, densidad.  masa, volumen, tiempo, etc. superficie	COMUNICATIVA COMUNICATIVA:  Argumentar mediante la explicación de experimentos prácticos los principios de física y encontrar sus aplicaciones en el medio. CIENTIFICA Aplicar los conocimientos de la mecánica clásica  en situaciones cotidianas y en el diseño de modelos didácticos. Elaborar esquemas de explicación donde impliquen situaciones cotidianas de fenómenos físicos. MATEMATICA Realizar procesos matemáticos para dar solución a situaciones problema, realizando demostraciones prácticas. CIUDADANA Comprender que los conflictos ocurren en las relaciones y que se pueden manejar de manera constructiva si nos escuchamos y comprendemos los puntos de vista del otro.		Comprende la conservación de la energía mecánica como un principio que permite cuantificar y explicar diferentes fenómenos mecánicos: La mecánica de Fluidos		Elabora Identifica Comprende la conservación de la energía mecánica como un principio que permite cuantificar y explicar diferentes fenómenos mecánicos: La mecánica de Fluidos. Participación en discusiones grupales y técnicas de grupo.
ESTRUCTURA DE LA CLASE
PUESTA EN CONTEXTO E INDAGACIÓN DE SABERES PREVIOS
-       Saludo -       Verificación de asistencia -       Inicialmente se indagará sobre los conocimientos  previos de energía mecánica y su conservación, por medio de un mapa conceptual.
ENTREGA DEL CONOCIMIENTO
Se les entrego Blog  www.sanvicentefisica11.blogspot.com, donde potencializa los conceptos de mecánica de fluidos , con los temas de  : propiedades de fluidos, Caudal , Ecuación de continuidad, solución de problemas, Ecuación de Bernoulli (conservación de la energía mecánica) . Se reforzarán los conceptos a través del laboratorio virtual de Ciencias naturales (Física). Estos laboratorios son herramientas de simulación de ambientes físicos, Los cuales fueron adquiridos por la secretaria de educación de envigado con la empresa CLOULABS. CLOUDLABS  es un sistema de laboratorios de acceso remoto que integra : Simuladores, Multimedia, Sistema de información, contenidos y evaluaciones  que facilitan el desarrollo de competencias combinando estrategias didácticas en ambientes de aprendizaje innovadores.
APLICACIÓN
Se calculará el caudal de agua suministrada por una manguera, para ello se necesitará un balde graduado en litros y un cronometro. Aplicar el teorema de Bernoulli con el uso del Venturi, utilizado como dosificador en un cultivo. De esta manera se suministra fertilizante a un cultivo. Aplicaciones del tubo Venturi en la industria
EVALUACIÓN
Usted hace parte de un nuevo proyecto de emprendimiento con algunos compañeros de clase. Quieren abrir una lava autos los fines de semana.  Para ello necesitan calcular el gasto promedio de agua necesaria para lavar un vehículo teniendo en cuenta que la manguera para lavar está abierta aproximadamente 10 minutos por cada carro lavado. Considerando que el agua a través de la manguera a usar se comporta aproximadamente como un fluido ideal y que la manguera tiene 1.5cm de diámetro interno, por donde fluye el agua a 0.6m/s. Calcule: •   ¿Cuál es el gasto de agua que sale de la manguera? • Teniendo en cuenta el gasto de la manguera, ¿cuál es total de gasto para lavar un automóvil? • Si el valor del metro cúbico es de $ 2.100 ¿cuál es el costo del agua usada para lavar cada automóvil?
RECURSOS
Prácticas de laboratorio físico. Aplicación de tubo Venturi. Motobomba para impulsar un fluido por un circuito hidráulico. Computador con laboratorio virtual CLOULABS. Guías de Aprendizaje  Recursos Digitales y Herramientas Digitales. Compresor neumático.