ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº2 UNIDAD 6    
Hidrodinámica
Unidad de Estudio                                               UNIDAD 6 Fluidos.    Tiempo de desarrollo                                                       1 hora Metodología de trabajo                                              Individual - taller     
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD.

Al desarrollar esta actividad, el estudiante tendrá la capacidad de:    
    





    

1.   Explicar el comportamiento de fluidos en movimiento.    
2.   Relacionar los principios y teoremas asociados a los fluidos en movimiento.    
3.   Aplicar los conceptos y principios de la hidrodinámica en la solución de problemas.    

MATERIALES  DE FORMACIÓN





                                                                                                                
 
Guía de aprendizaje.    
Multimedia conceptos y principios unidad 6.    
    
ACTIVIDAD A DESARROLLAR


Usted hace parte de un nuevo proyecto de emprendimiento con algunos compañeros de clase. Quieren abrir un lava autos los fines de semana. Para ello necesitan calcular el gasto promedio de agua necesaria para lavar un vehículo teniendo en cuenta que la manguera para lavar está abierta aproximadamente 10 minutos por cada carro lavado.
















Considerando que el agua a través de la manguera a usar se comporta aproximadamente como un fluido ideal y que la manguera tiene 1.5cm de diámetro interno, por donde fluye el agua a 0.6m/s. Calcule:

     ¿Cuál es el gasto de agua que sale de la manguera?
     Teniendo en cuenta el gasto de la manguera, ¿cuál es total de gasto para lavar un automóvil?
     Si el valor del metro cúbico es de $ 2.100 ¿cuál es el costo del agua usada para lavar cada automóvil?


PREGUNTAS ORIENTADORAS

1.   ¿En qué se centra el estudio de la hidrodinámica?
2.   ¿A que nos referimos cuando hablamos de caudal?
3.   ¿A qué se refiere Daniel Bernoulli cuando afirma que la energía mecánica total de un flujo incompresible y no viscoso es constante a lo largo de una línea de corriente?
4.   ¿Qué relaciona la ecuación de continuidad?
5.   ¿Qué aplicaciones se le da al teorema de Torricelli en la cotidianidad?
    
POSIBILIDADES

El estudiante podrá entender y explicar  los teoremas asociados a la hidrodinámica. También tendrá la capacidad de explicar y analizar el comportamiento de los fluidos en movimiento.    
    
DESARROLLO

Usted debe: Calcular:    
     El gasto de agua que sale de la manguera
     Total de gasto para lavar un automóvil
     El costo del agua usada para lavar cada automóvil

    

EVALUACIÓN





                                                                                                                
 
Evaluación  de  la  actividad:  La  evaluación  de  esta  actividad  está  representada  por  el  trabajo práctico a desarrollar en el ejercicio propuesto y las evidencias de aprendizaje entregadas al profesor.
    
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Todas  las  evidencias  de  aprendizaje  serán  entregadas  al  profesor,  ya  sea  con  capturas  de pantallas, gráficos, informes o solución a evaluaciones.    
    
Para el desarrollo de esta unidad se obtendrán las siguientes evidencias:    
    
-­‐  Un informe que contenga los pasos realizados para la solución de la situación planteada (procedimiento),  se  debe  presentar  la  solución  de  la  situación  y  de  las  preguntas,  este informe  debe  ir  respaldado  por  imágenes  y  conclusiones;  también  se  debe  enunciar  las dificultades presentadas en la práctica y los métodos con los cuales se solucionaron.

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